幼儿绘画活动的指导策略研究3

目       录

一、幼儿绘画活动对幼儿的意义………………………………………………2

（一）促进幼儿智力能力的发展………………………………………………2

（二）激发幼儿的创造潜能和创新意识………………………………………2

（三）培养幼儿的美感和审美…………………………………………………3         

（四）形成悠然良好的个性心理品质…………………………………………4

二、幼儿绘画活动的发展和现状………………………………………………4

三、幼儿绘画活动的指导策略…………………………………………………5

（一）适时丰富幼儿的知识经验，为艺术创作积累素材……………………5

（二）教学内容选择要富有趣味的内容………………………………………5

（三）注重课前引导，创设宽松和谐氛围……………………………………5

（四）绘画过程指导……………………………………………………………6

   1.给幼儿创造相对轻松自由的空间…………………………………………6

   2.注重幼儿绘画过程中的情感体验…………………………………………6

   3.鼓励幼儿发挥想象力创造力大胆作画……………………………………6

（五）幼儿绘画的评价要强调幼儿创造性思维的发展，读懂幼儿作品、走进

幼儿的内心世界…………………………………………………………………7

参考文献…………………………………………………………………………8

绘画是一种艺术表现形式，是一种能使儿童身心得到全面发展，可以培养儿童创造能力和高尚情操的重要手段。幼儿绘画活动则是幼儿把自己从外界接收到的信息转化成自己的心理意象，再用独特的艺术语言（如形体、 色彩、表情、粗细、大小等）创造性地表现出来的一种艺术表现形式。绘画活动在幼儿健康成长过程中的作用是不可低估的。