嘉善县农村幼儿园教师专业发展的调查报告

目录

摘要……………………………………………………………………2

农村幼儿教师专业发展面临的困境…………………………2

农村幼儿教师的现状和困境……………………………2

农村幼儿教师专业发展面临困境的原因………………4

农村幼儿教师专业发展的需要………………………………5

（一）农村幼儿教师需要专业发展意识……………………………5

（二）农村幼儿教师需要专业发展知识和技能……………………5

 (三) 农村幼儿教师需要社会的认可和支持………………………5

促进农村幼儿教师专业发展的对策…………………………6

（一）农村幼儿教师自身的发展……………………………………6

（二）农村幼儿园如何促进教师专业发展的对策…………………6

（三）农村幼儿教师发展需要社会的尊重和支持…………………8

四、农村幼儿教师自身如何向更高层次发展………………………8

（一）政府要重视农村幼儿教师专业发展…………………………8

（二）加强农村幼儿教师的培训力度………………………………9

五、相关对策…………………………………………………………9

六、评语………………………………………………………………10

七、参考文献…………………………………………………………10

【内容摘要】本研究以某农村幼儿园190名教师为对象采用问卷调查的方法，考察农村幼儿教师专业发展是促进农村幼儿教育的重要条件。农村幼儿教师的专业发展面临着师资队伍不稳定，流动性大、专业训练不足、师幼年龄化，教师工作压力大。幼儿园安全事故等困境。出现这些困境的原因有学前教育政策、幼儿师资培训不足、社会环境的影响。同时在访谈过程里，大部分的教师都表示有“累”的感觉，对工作多半有负面情绪，觉得难于应付。因此农村幼儿教师专业发展需要有政府支持，需要教师有专业发展的意识、需要教师发展专业知识和技能，还需要农村幼儿园的重视和提供发展的渠道。

【关键词】农村幼儿教师；问题；对策