亲子阅读的方式

目       录

营造阅读环境……………………………………………………………………2

（一）随手可见…………………………………………………………………2

（二）以身作则………………………………………………………………………2

（三）选择适合孩子阅读的图书……………………………………………………2

二、亲子共读…………………………………………………………………………2

（一）亲子共读的意义………………………………………………………………2

（二）亲子共读的益处………………………………………………………………3

（三） 父母以身作则…………………………………………………………………4

三、共读的原则………………………………………………………………………4

四、亲子阅读指导的方法……………………………………………………………4

（一）重复讲述法……………………………………………………………………4

（二）讲演合一法……………………………………………………………………4

（三）照本宣读法……………………………………………………………………5

五、共读的方式………………………………………………………………………5

六、参考文献…………………………………………………………………………5

一、营造阅读环境

(一）随手可见

   如果幼儿眼里看见的，手里摸到的都是书，书就像家具和衣服一样，是他生活的一部份，他对书自然就有份亲切感。小书架、小箱子、床边，都可以摆放幼儿的图画书，只要有某些固定的地方，让孩子知道和看到书在哪里，他要看书时，随手可得便行。书本和玩具并放在一起也是个好主意，无论他是“看”书还是“玩”书都可以，目的是要潜移默化的情况下，让他感受到书本是他生活内容不可或缺的一部分。为了让孩子在家里能够充分感受到阅读的环境，我们拟开展家庭亲子阅读角的评比，这一点我们在家长会的最后会做一个发动。