《浅谈陶行知思想在小班区域游戏的运用》

《浅谈陶行知思想在小班区域游戏的运用》

摘 要：陶行知的“生活教育”理论指出：教学应当“以生活为中心”，“教”与“学”都以“做”为中心，主张“教学做合一”，将教育与生活完全融为一体。小班游戏生活化就是以小班孩子发展为本，以他们一日生活为中心，使自主性游戏与幼儿生活相结合，让孩子们在活动中得到发展。  

关键词：陶行知；生活教育；小班；区域游戏 

陶行知先生的生活教育理论指出：生活就是教育的内容，为生活而教育，在生活中找教育。刚入园的小班孩子身心发展水平决定了他们学习和游戏的内容是模仿真实的生活实践，与他个人的生活经验紧密关联。自主性游戏是幼儿最喜欢的活动，在活动中幼儿享受成功、体验挫折、尝试解