班级中幼儿同伴交往情况的观察与分析

班级中幼儿同伴交往情况的观察与分析

[摘 要] 在人类的社会生活中,离不开语言的交往。语言的交往是人与人之间进行沟通、交流的基本保障和有效途径。同时,在交往的过程中,语言交往能力则是指人与人之间在物质、信息、技术以及各个要素交流中有明确目的,并且用口头语言和内部语言表达交换行为。

[关键词] 幼儿 交往 同伴交往

　　一、选题的原因和意义

现在社会发展的如此迅速，各方面都随之提高，对我们的要求也必须具有较强的社会能力，而这种能力必须得从小培养方能大成。在孩子小时候时期特别是孩子进入幼儿园以后，幼儿同伴之间的交往就成了社会的重要部分，对孩子以后的成长及社交能力的培养独特的作用。在未来社会需要我们的下一代具有社会交往和活动的能力，然而今天的孩子大多都是独生子女他们恰恰缺乏的就是与人交往.合作的机会，在他们的身上或多或少地有着不合群或自私的表现，作为幼儿教师应为他们创设良好的交往与合作的环境，培养幼儿同伴交往的技能，使他们能大胆地与人交流，并形成良好的个性品质，学会尊重他人，学会