加强幼儿教育管理的必要性和紧迫性研究

加强幼儿教育管理的必要性和紧迫性研究

摘要：随着人们生活水平的提高，人们越来越重视教育，尤其是幼儿教育。教育学家认为，幼儿在六岁以前就可以培养正确的态度、倾向、习惯等，所以六岁以前是人格、情操陶冶的关键时期，这个时期培养的好，以后只要继续保持，幼儿长大之后自然会成为国家的栋梁之才。但是如果这个时期培养的不好，养成了错误的习惯或者认识，对以后的发展会造成错误的引导。“从小看大”这是普通老百姓都明白的道理，所以幼儿的教育非常重要。本文主要探讨了加强幼儿教育管理的必要性和紧迫性。

关键词：幼儿；教育管理；必要性；紧迫性；对策

我国在2001年出台的文件中明确的指出幼儿园必须实施素质教育。不仅幼儿园素质教育的实施不仅有质量上的要求，还对数量提出了更高的要求。从客观方面看，幼儿教育是我国基础教育最薄弱的环节之一，但是我国教育部门已经充分认识到幼儿教育的重要性以及加强幼儿教育的必要性，所以将幼儿教育作为基础教育改革和发展的重点。大力发展幼儿教育不仅是幼儿教育自身发展的需要，同时也是小学推进素质教育的需要。从目前我国幼儿教育的各种办学类型来看，有国家办、私人办；从形式来看，有儿童乐园、幼儿园、托儿所等，各种类型、各种形式的幼儿教育机构在办学质量上都不一致，所以即使孩子们接受过系统的幼儿教育，在思维方式、学习习惯、知识水平上也不一样[1]。