家园合作共同培养幼儿某良好行为习惯的调查研究

家园合作共同培养幼儿某良好行为习惯的调查研究

摘要：幼儿期是幼儿养成良好行为的关键时期，家庭和幼儿园有着密切的联系，幼儿良好的习惯养成比知识的获得更为重要，同时也深受家人、同伴和老师的影响，所以更加需要家园共同合作来培养幼儿的良好行为习惯。

关键词：家园配合，行为习惯，家庭环境，同步教育

一、帮助幼儿形成正确的概念，了解什么是“良好的生活习惯”

孩子天生就是天真无邪的，他们就象一张白纸，教他们什么他们必然会按所教的去做，所以要想让他们有一个良好的生活习惯，这就需要我们教师去培养。要培养幼儿良好的生活习惯，首先得让幼儿形成正确的概念，了解什么是良好的生活习惯。小班幼儿年龄小，对于许多生活习惯的正确与否没有准确的概念，良好幼儿的生活习惯是指幼儿在科学引导的基础上，经过多次练习所形成的、符合幼儿身心发育特点的良好的生活常规及初步的生活自理能力。幼儿良好的生活习惯包括：进餐、睡眠、上课、盥洗、穿脱衣服等十多个环节。

从最简单的说起吧，让孩子明白要做到：饭前洗手，吃饭时做到没有声音，安静就餐，饭后洗手，擦嘴，漱口；午睡能自己脱衣裤，并且能自己安静入睡；入厕之后会主动冲洗厕所，并且洗手。象这些琐碎的小事对于幼儿来说也是很主要的，也是他们养成好的生活习惯的基础。为了使幼儿身心健康发展，使幼儿的天性得到自然表现，让他们自由的选择，不能