关于家庭教养方式对幼儿人文素养形成的影响

  关于家庭教养方式对幼儿人文素养形成的影响

   摘要：家庭教育是教育活动的重要组成部分，促进幼儿人文素养的提高，离不开家庭教育。家庭教养方式是家庭教育中的一个重要影响因素，它反映了父母的教养态度。本篇^论文从家庭教养方式这个角度探讨了我国幼儿人文素养形成的问题，并沿着“幼儿人文素养形成”这一中心问题出发，分析了当前我国幼儿人文素养培养的现状及其原因，指出了幼儿人文素养培养的必要性，并且提出了有利于幼儿人文素养形成的家庭教养方式的对策等。这不仅丰富了家庭教育的内涵，还扩大了人文教育的途径，具有重要的研究意义和研究价值。幼儿阶段是人生的奠基时期，加强幼儿人文素养的培养,是造就高素质人才的基础。

  关键词：家庭教养方式  人文素养

   引言

我国改革开放以来，一度忽略人文精神的培养，造成腐败、虚假现象屡禁不止。所以在大力发展经济的今天，我们必须重视精神文明建设，必须要物质文明和精神文明两手一起抓。我国政府十分重视学生人文素养的培养，但人文素养的提高不是一日之功，它需要长年的培养和积淀，靠优越的人文环境的熏陶和感染。现代家庭是幼儿学习和生活的主要场所，家庭教育对幼儿的影响在某种程度上超过学校教育，年龄越小这种影响越深刻。如果在家庭之中父母能注重对孩子人文素养的培养，这对提高学生的人文素养是有现实意义的。