幼儿园游戏区域的现状及对策研究

幼儿园游戏区域的现状及对策研究

[摘 要]随着《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布和实施，游戏在幼儿园教学中的地位和价值得到了进一步的确认和重视；我国《幼儿园工作规程》指出，幼儿园游戏应当以“游戏为基本活动，寓教育于各种活动之中。游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。”《幼儿园教育指导纲要（试行)》第三部分中关于教育活动的组织和实施的第五条也明确指出“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习方式和特点，注重综合性、趣味性、寓教育于生活、以及游戏之中，”可见，游戏对幼儿教育的重要性。通过对部分幼儿园游戏开展状况的调查与研究，本文对幼儿园游戏活动设置的类型、材料的投放、游戏时间的保障等方面问题进行了详细的分析和阐述，并在此基础上提出了解决的对策。

【关键词 】 幼儿园区域活动；问题；对策  

　     然而目前幼儿园的游戏区域开展并不乐观，存在着很多问题：如，部分幼儿园没有专门的游戏区，还有部分游戏区并不利于孩子开放、创新，甚至有的幼儿园没有专门的游戏时间和场地，而且游戏主题不够新颖、还很单一，游戏区的材料投放数量和种类相对缺乏，