关于老师如何处理日常矛盾对孩子的影响

关于老师如何处理日常矛盾对孩子的影响

[摘要]组织本次活动，老师采取了民主、自由的形式开展，先是让孩子把自己喜欢的游戏角色加入到准备环节（热身活动中），并付诸行动。在日常生活中，如果孩子们发生矛盾，教师应引导其先自行解决，如果实在解决不了，再请帮手，可以是同伴也可以是老师，像这一次的矛盾中，就是同伴在协助解决矛盾的。先是简单了解事情的经过，然后就下结论，请当事人对受伤的孩子道歉，事情就这样得到了解决。但回顾整个矛盾的发生及处理结果，道歉方虽然道歉了，但是有不满意的情绪出现，所以其实有更完美的解决方案的，如解决矛盾的一方可以更加详细地了解事情的经过，然后在提出解决方案时能先征求两位发生矛盾的当事人的意见，再做结论及处理方式，结局也许会来的更完美。

摘要要简明扼要阐述^论文的主要观点

[关键词]跑步、大灰狼、哭、解决矛盾

早餐过后，又到孩子们最喜欢的环节——民间游戏活动。而本次进行的民间游戏是《丢沙包》，我们浩浩荡荡地从楼上下到操场里，但还没来到目的地呢，孩子们就很迫不及待地