在游戏活动中促进幼儿主体性的发展

目录

在游戏活动中促进幼儿主体性的发展 1

一、让幼儿成为游戏环境的主人 1

二、师幼共创游戏环境 2

三、师幼共同准备游戏材料 2

四、营造平等、宽松、愉快的游戏氛围 2

五、让幼儿成为游戏过程的主人 2

1、幼儿是游戏主题的确定者 2

2、幼儿是游戏规则的捍卫者 2

3、幼儿是游戏材料的操作者 3

4、幼儿是游戏的导演、演员 3

在游戏活动中促进幼儿主体性的发展

[摘 要]“游戏是幼儿最基本的活动”。那么何谓游戏呢？游戏是游戏者能动地驾驭活动对象的主体性活动，它现实直观地表现为幼儿的主动性、独立性和创造性活动。因此在幼儿一日生活中，游戏在幼儿发展中具有十分重要的作用，是其他活动不能替代的，游戏是幼儿的基本活动，在游戏中可以促进幼儿各方面能力的发展。

[关键词] 幼儿 游戏环境 游戏材料 游戏过程

游戏是幼儿的天性，幼儿游戏不是在外在强制的情况下进行的，而是幼儿出于自己的兴趣与愿望、自发自愿主动进行的活动。我们应保障幼儿游戏的权利，为幼儿提供充足的游戏条件，尊重幼儿游戏的意愿，能使幼儿在游戏中获得自身的满足和发展。《纲要》中提出，幼儿教育必须遵循幼儿身心发展规律，尊重幼儿的年龄特点和学习特点，要以游戏为基本活动，保教并重，寓教育于生活及各项活动之中，关注个体差异，促进每个幼儿富有个性的发