游戏是一本读不完的书，游戏是一本读不透的书

目录

游戏是一本读不完的书，游戏是一本读不透的书 0

一、快乐的游戏与游戏中的快乐 0

二、创造的游戏与游戏中的创造 0

三、规则的游戏与游戏中的规则 1

四、发展的游戏与游戏中的发展 1

五、教师在幼儿游戏过程中的指导策略 3

1、让幼儿自主、自由的游戏活动 3

2．正确把握自己在游戏中的角色 3

3、学会等待 3

游戏是一本读不完的书，游戏是一本读不透的书

[摘 要] 游戏是教师实现教育目标、解读幼儿行为发展的重要途径,教师在游戏中的观察与反思是寻找、诊断、解决教育问题的关键所在。通过实践,我们更深刻而清晰地认识到:观察是问题的源泉,反思是发展的动力,边观察边反思,能够帮助教师树立问题意识,寻找解决之道,提升教育智慧,做一个有研究、有思想的教育者。

[关键词] 游戏  自主 创造

一、快乐的游戏与游戏中的快乐

记不清是哪位教育家说过“游戏始终是孩子的最爱”。我们每到一所幼儿园，迎面而来的总是孩子快乐如阳光的笑脸，还有止不住从心底溢出的笑意，在每个幼儿园、在幼儿园的每个角落及每个人的心里蔓延、蔓延，直透到每一个观摩教师的心里，让你止不住地跟着乐、