幼儿户外活动同伴交往行为研究

幼儿户外活动同伴交往行为研究

现在大多数孩子是独生子女,在人际交往方面存在不利的一面,因而,从小培养其生活、学习、交往的能力非常必要。我们在实际工作中发现我们班中有几个特别调皮、不善交往,甚至有破坏性行为的孩子。如果不尽早对这些孩子进行干预指导,他们会逐渐形成不良的性格,成为问题儿童,以至将来生存困难、处处碰壁不能适应社会。

新《纲要》强调:“幼儿的行为表现和发展变化具有重要的评价意义,教师应视之为重要的评价信息和改进工作的依据。” 为此,我对我们小班存在问题的幼儿扬扬进行家访、观察、分析等工作,以此促进孩子的人际交往能力。我们班有一个轻度自闭症幼儿，他的生活基本上能够自理，而且能根据老师的要求，基本上能顺利的完成各项活动；但现在最缺乏的就是不会与同伴交流。