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减少幼儿攻击性行为，培养其合作交往能力
[摘要]随着早期心理研究和社会发展研究的日益展开，幼儿同伴合作交往研究越来越受到各国儿童心理学家和幼儿教育家的高度重视，有研究表明，幼儿同伴间合作交往对其心理发展起着特殊的作用，对幼儿的社会化、个性与品德的形成，情绪情感和社会适应能力的发展，心理健康以及学习、能力的发展都有着十分重要的影响，如果早期同伴交往不良，不仅影响幼儿当时的各方面心理发展，而且还与其以后各年龄阶段出现的许多行为问题、个性问题、社会问题、精神疾病等有着密切的联系。幼儿攻击性行为是同伴不良的主要表现之一，它带有普遍性的客观存在，主要包括以言语和身体攻击，作弄他人，以发怒、争吵、打架作为解决冲突的手段，侵害或不顾他人的权利。
[关键词]幼儿 攻击性 合作 交往...
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