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浅析幼儿交往的现状
[摘 要] 我们要理解幼儿在自发状态与教师引导下自觉状态交往的重要意义。幼儿教师在教学中要观察并分析幼儿交往的现状，一般有三种情况：无规则交往、小群体交往、游戏性质的交往。在教学中要相信幼儿自主发展的能力，让幼儿在反思中不断成长。
[关键词] 幼儿交往 无规则交往 小群体交往 游戏交往
联合国教科文组织在上世纪末提出四个“学会”中就明确的提到了学会交往与合作的问题。幼儿交往是人生学会交往的起点，其具有重要的意义..
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