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幼儿园民间体育活动的实践研究
[摘 要]本文根据“幼儿好游戏”的天性，将民间体育游戏与幼儿园的体育活动有机地结合起来，通过民间游戏边玩边说的特点，使幼儿的语言能力在玩游戏的过程中得到提高，同时通过语言“直观、清楚”地描述，降低动作的难度及枯燥性，使两者之间相互融合、相互促进。
[关键词]民间游戏 语言能力 情感培养
《幼儿园工作归程》中明确指出：“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式” ，“因地制宜地为幼儿创设游戏条件”。《幼儿园指导纲要》中同时指出：“玩是幼儿的天性”，“要发现、保护和引导幼儿固有的天性”，“以游戏为基本活动”..
