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幼儿园英语教学初探
引言
英语,作为一门国际语言,越来越受到重视,幼儿英语教育成为关注的 “热点”。丹麦语言学家斯帕森说过：“教学外语的首要条件看来是要尽可能地让学生接触外语，使用外语，学外语象游泳一样，学生必须潜在水中，而不是偶然沾沾水，学生头浸泡在水里，才感到自由自在。这样他们才能够象一个熟练的游泳者那样乐在其中。”外语教学最有害的缺点是讲得太多，练得太少，试图以教代学，结果是幼儿什么也学不到。教师利用教学艺术，根据幼儿的好胜心、兴趣、爱好和求知欲，把所学的内容用多种练习方式，启发幼儿思维，积极主动地进行创造性地学习，引导幼儿在大量口语练习中形成能力。使幼儿融会贯通地掌握知识和运用知识。要做到这些，教师要精心设计，把每一课都导演成幼儿喜闻乐见的形式，创造语言情境，让幼儿比较轻松、自然地达到训练目的，培养幼儿良好的语言素质。幼儿只对自己感兴趣的东西去学习，因此在实际教学中，作为一个启蒙老师应从各个方面对幼儿进行兴趣性的教学.....
