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家园共育
幼儿教育主要指的是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。幼儿教育会给未来更高级的教育打下基础，所以良好的幼儿教育对每一个人来说都非常重要。
幼儿教育也有广义和狭义之分，从广义上说，凡是能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等方面发展的有目的的活动，如幼儿在成人的指导下看电视、做家务、参加社会活动，等等，都可说是幼儿教育。而狭义的幼儿教育则特指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育机构的教育。幼儿园教育在我国属于学校教育系统，和学校教育一样，幼儿园教育也具有家庭教育和社会教育所没有的优点，如计划性、系统性等。
幼儿的成长，受幼儿园、家庭与社会三大环境的影响，每一方面都有具体的途径，在家庭、社会中有书刊、影视、环境设施，家长及社会各种人的影响等等。幼儿园则对幼儿进行思想品德教育、常规教育、手工劳动等等。幼儿要参加家庭生活、幼儿园的学习和社会活动，还要接受家庭、幼儿园与社会多渠道、多层次、全方面的教育。这就需要家庭、幼儿园与社会三者的相互配合联系。其中最重要的是家庭教育和幼儿园教育的密切配合。科学研究和实践表明，家庭环境对幼儿发展影响最大。从孩子的性格品德和行为习惯来说，家庭具有不可替代的作用。家庭是特殊的课堂，家长是特殊的老师，是孩子的榜样。
