孩子的乐园——美工区域活动之我见

孩子的乐园——美工区域活动之我见

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孩子的乐园——美工区域活动之我见

[摘要]：
 良好的活动区环境、丰富适宜的活动材料是美工活动区开展活动的前提，孩子与各种材料之间、以及教师同伴之间的互动过程则是教师要观察、指导的内容，而活动后的讲评则是活动的升华，它有利于帮助幼儿整理自己的思路、激发幼儿更高的探索热情、引导幼儿懂得共享资源。

[关键词]：
 美工活动  环境  指导  讲评
 

随着幼教改革的不断深入，区域活动已越来越受到广大幼儿教师的重视，它以“自由、自主、宽松、愉快”的活动形式易被幼儿接受，也为幼儿提供了充分自主活动的表现机会，幼儿在区域活动中可以自由地、不受羁绊地尽情发挥自己的想象，其创造潜能极易被激发出来。

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