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激情引趣 开展快乐的小班主题活动
——“我爱喝牛奶、也爱喝豆浆”主题活动探析
[摘 要] 快乐情感的体验是幼儿成长过程中必不可少的营养剂，它能使幼儿真切地体会到生活的快乐，学习的乐趣，真正从内心产生热爱生活，探究生活的情绪和愿望。本文以“我爱喝牛奶，也爱喝豆浆”主题活动为例，从四个方面逐层深入地探析了主题活动的发展和延伸，并以生动、形象的案例展现了幼儿在主题活动中快乐生活、快乐游戏、快乐学习的过程，体现了他们从情感到能力的不断进步与提高。
[关键词] 情趣；快乐；活动
快乐情感的体验是幼儿成长过程中必不可少的营养剂，它能使幼儿真切地体会到生活的快乐，学习的乐趣，真正从内心产生热爱生活，探究生活的情绪和愿望。“我爱喝牛奶，也爱喝豆浆”主题活动带给幼儿的正是这种体验。下面我就结合主题活动中的案例，谈谈我是怎样根据小班幼儿的年龄特点，从情趣入手，开展快乐的主题活动的。
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