以下为^论文的一部分，钻石会员可获取全部内容。 查看如何成为钻石会员
全文字数:4377
浅谈幼儿教师对幼儿自我保护能力的培养
[摘要]自我保护能力是一个人在社会中保存个体生命的最基本的能力，它包括生活的自理能力，自我防范能力，自我调整能力等。自我保护能力是孩子独立生活的可靠保障，他有助于孩子尽早摆脱成人的庇护，成为一个独立自由的有生存能力的个体。但我国多数幼儿的自我保护能力弱，我们应该怎样从小抓起，更好的培养幼儿的自我保护能力呢？幼儿园的教育培养有着举足轻重的作用。
[关键词] 幼儿 自我保护能力 幼儿园
幼儿是祖国的未来，民族的希望，他们的健康和安全时刻牵动着父母的心。而现在随着独生子女的增加，孩子的健康和安全更成了家庭中人人关心的中心。《幼儿园指导纲要》也明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”显然，保护幼儿的健康和安全已成为幼儿园工作的重中之重，也是父母关注的焦点问题。
幼儿期的孩子活泼、好动，有强烈的好奇心，什么都想碰触，但由于他们的能力和体力都十分有限，幼儿的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活经验，不能清楚地预见自己行为的后果，往往会诱发危险因素，在日常生活和户外活动中很容易发生一些意外伤害。为此，培养和提高幼儿的自我保护意识，避免不必要的事故发生是十分必要，也是必须的。
