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小班幼儿自主性游戏活动探索
——有趣的纸盒
[摘要] 自主性游戏强调孩子应该有自主性。在“有趣的纸盒”自主性活动中，用孩子生活中并不陌生的、触手可及的纸盒，加以收集、利用，让孩子们充分发挥主动性，自己动手试一试，做一做，玩一玩，通过运用不同的艺术形式，鼓励幼儿大胆表达自己的情感、理解和想象，既废物利用，又让幼儿受到美的熏陶，激发幼儿表现美、创造美的情趣，让孩子主动学习、主动发展。
[关键词]小班、自主性、游戏
一、小班幼儿自主性游戏的意义和价值
自主性游戏是幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主开展、自由交流的积极主动的活动过程。自主性游戏并不是从游戏分类的角度提出的，它是从游戏的性质这个角度提出来的。它不是把游戏简单地分为有无自主性，而是强调所有的游戏都应该有自主性，自主性游戏包含所有的游戏。开展自主性游戏就是让儿童拥有自由选择游戏的权利和可能，允许儿童在此时此刻选择自己想玩的游戏内容，而不是由教师安排或指定内容。作为老师要深入地了解儿童，最大限度地挖掘他们的发展潜能，为儿童自主性的发挥创设条件和机会，从而达到促使儿童主动学习、主动内化、主动发展，成为学习的主人的目的。
