试论幼儿绘画活动中创造力的培养

试论幼儿绘画活动中创造力的培养

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试论幼儿绘画活动中创造力的培养

[摘要]：美术是幼儿表达自己内心想象的一种方式，他们可以通过色彩、线条构成图形，真实的表达自己对外部世界的认识，表达自己的思想感情，是幼儿喜欢的活动。爱因斯坦曾说过：“想象比知识更重要。”想象可以概括和创造世界上的一切。绘画能力的发展一方面是运用美术语言和美术手段表达自己的过程，另一方面则更重要，它是在审美想象中发展幼儿的观察力、感受力、认知力及思维的过程，激发幼儿的创造力。指导儿童绘画创造，很重要的是要从儿童心理特征出发，教养儿童对美的感受能力，想象能力，创造能力和表达能力。美术是形象思维。应通过激发儿童对于美术的兴趣，培养儿童的形象思维，开发儿童智力，培养儿童观察、记忆、想象和创造力。这个过程，对于我们幼儿美术教师是很重要的，我们是儿童艺术创造的引路人，要善于了解儿童，启发儿童对美的兴趣和感受，培养儿童的想象力、创造力。

[关键词]：创造力、儿童、教师

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