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幼儿英语教育的几点认识
[摘 要] 幼儿英语教育热从二十世纪80年代末兴起至今已近二十年，在英语受到普遍重视的大环境下，虽然较初期有了一定的发展，但表里不一的现状仍不免令人堪忧。幼儿英语教育表面上的如火如荼，使其内在的隐患只能导致其姓“钱”而不姓“教”，使幼儿英语教育走上歧途。正视我国幼儿英语教育现状，将幼儿英语能力的培养和发展作为幼儿全面发展的内容，真正从幼儿全面发展的角度，科学系统地进行幼儿英语教育，培养专业的幼儿英语教师，规范教材，统一市场，使幼儿英语教育逐步向正规化和专业化迈进。
[关键词] 幼儿英语教育 现状 正规化
引言：就目前国内幼儿英语教育的现状、存在的问题以及对策展开讨论，探讨如何行之有效地进行全面、系统和科学的幼儿英语教育。同时，无论教师和家长都务必要清醒认识到，语言作为一个民族的文化，我们首先必须无条件地教育幼儿学好用好母语，否则会本末倒置、主次不分。
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