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幼儿舞蹈教学与本土锅庄文化的融合
【摘 要】幼儿教育是一个人一生教育的基础，他的教育得当与否直接影响到个人发展方向，然而近年内外来文化的传入，如迪斯科、交际舞等，很多青年热衷于此而抛弃了古老的歌舞，民间歌舞正面临着后继无人的尴尬局面，在这里我就丹巴县城区幼儿园为例，对舞蹈艺术教育与本土文化的融合阐述一些自己不成熟的观点。
【关键词】幼儿 舞蹈 锅庄 艺术
幼儿教育是一个人一生教育的基础，他的教育得当与否直接影响到个人发展方向，在横断山脉的嘉绒藏族聚居区内，在解放前，文化的传承都是以口头延续，没有文字材料，一些宝贵的文化历经几千年之后已面目全非，他有着局限性，而歌舞类却得到了很好的发展，吸收了多种文化。然而近年内外来文化的传入，如迪斯科、交际舞等，很多青年热衷于此而抛弃了古老的歌舞，民间歌舞正面临着后继无人的尴尬局面，因此，在这里我就丹巴县城区幼儿园为例，对舞蹈艺术教育与本土文化的融合阐述一些自己不成熟的观点，与同行们商榷。
一．幼儿舞蹈教学的过程及手段
首先,舞蹈的产生是一个漫长的过程，在远古时代，人类与其它兽类一样过着茹毛饮血的生活，每天早出晚归，在茫茫荒原之中饥肠辘辘的寻找着食物，当发现美食时激动的跳起来，并发出愉悦的声音，这就是舞蹈的原始形态，后来人们的多种机遇使人类彻底的从兽类
