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试论幼儿道德品质培养的方法和策略
[摘 要] 幼儿期不仅是开发智力、发展能力的重要时期，同时也是幼儿良好品德形成的关键时期。一个人的道德品质的形成，都将在这个阶段奠定基础。本文根据幼儿教育自身的特点，阐述了道德品质教育过程中的四个基本因素，探究了幼儿早期道德品质培养的四项基本策略。
[关键词] 幼儿道德品质 培养方法 培养策略
幼儿期不仅是开发智力、发展能力的重要时期，同时也是幼儿良好品德形成的关键时期。每个家长都希望自己的孩子成为有知识、有能力、有高尚思想品德的人。俗话说：做人，德是立身之本，就像花草树木都有根，根扎得不深就长不好。人的根就是德，没有了德，就像无根的花草树木，就不会长成栋梁之材。学前教育和实践告诉我们，人的各种道德品质无一不是在学前期萌发出来，并逐步走向成熟的，所以，学前期是道德品质教育的重要阶段。一个人的道德品质的形成，都将在这个阶段奠定基础。
一、幼儿道德品质培养的内容
1、萌发幼儿对祖国的爱
