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和孩子在一起的故事
——以幼儿为本的师幼互动策略初探
[摘 要] 对于我来说，孩子的一切都是最重要的。虽然都是些琐碎的小事，但只要老师在平时的生活、学习中做一个有心的人，多去观察和记录，增加对儿童的理解，耐心引导，悉心教育，读懂孩子的心，就会发现孩子们更可爱的一面，才能正确的评价、反映他们所做的事情，才能真正满足他们的内在需求，因此从以下几个方面：1、给孩子充分发挥的空间；2、尊重幼儿的个体差异；3、家园互动；4、爱心、细心、责任心的工作态度。以这四个策略来延伸，以具体的事例和解决方案来解读和探讨，促进幼儿有更好的发展。
[关键词] 自由空间 个体差异 家园互动 真诚的爱
我工作在教育的最前沿，是幼儿园的一名一线教师。对于我来说，孩子的一切都是最重要的。《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“尊重幼儿，相信幼儿，促进幼儿主动性学习；让每个幼儿在原有水平上都得到富有个性的发展。”在与孩子的游戏、生活中，虽然都是些琐碎的小事，但只要老师在平时做一个有心的人，多去观察和记录，增加对幼儿的理解，就会发现孩子们更可爱的一面，才能正确的评价、反映他们所做的事情，才能真正满足他们的内在需求。以下就是我在与孩子接触的一日生活中的观察与心得。
