幼儿园班级管理--让孩子爱上大家庭

幼儿园班级管理--让孩子爱上大家庭

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幼儿园班级管理--让孩子爱上大家庭

 

[摘 要]一个好的班级要有一个好的教师去管理，它需要教师因地制宜做出谋划，比如农村幼儿园，硬件设施比较落后，班级的幼儿人数也比较多，教师既要承担大量的教学任务，同时在保育方面又一刻都不能松懈，因此一刻也离不开教师的精心管理。一名新型的班级管理者和教育者, 要想使一个班级有好面貌，使幼儿能得到主动的发展，我们需要市场转换角色，师生共同创建宽松、愉悦的家庭式氛围，把班级营造成一个充满爱、充满欢乐的大家庭，用最大的耐心,最深的宽容,最高的热情去帮助与自己朝夕相处的人.让每个孩子都爱这个大家庭，让每位家长都放心这个大家庭。

 

[关键词]班级管理   愉快  耐心  谦虚  平等                                                                   

 

一、轻松、愉快的环境氛围

 

世界著名教育家（意大利）玛丽亚蒙台梭利在她的教育中把“给幼儿提供准备好的教学环境”做为其核心思想。她强调教师应成为环境的准备者、保护者和管理者。幼儿在刚入园时,通常会受到物质环境、活动环境,或家长及自身心理的影响而出现哭闹、紧张、恐惧甚至

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