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[关键词] 环境 价值 现状 支持 鼓励 交往
论幼儿语言环境的有效创设
[摘 要]心理学家研究认为：人学习各种知识都有最佳年龄期，3—6岁是幼儿语言发展的关键期，特别是口语发展的关键期。《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》都强调“幼儿的语言是在交往的过程中发展起来的”，这就要求我们要认真思考幼儿语言学习与发展的特点，根据儿童语言发展规律创设良好的语言教育环境，“支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣……”激发幼儿语言表达的愿望和兴趣，使幼儿想说、喜欢说、有机会说，在愉悦的环境中提高语言表达能力。成人与幼儿一起分享和合作的学习过程，更允许幼儿通过不同方式探索如何使用语言，在幼儿有需求的时候及时给与指导和帮助。有效促进幼儿的语言发展。
