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［关键词］ 小班主题活动 优点与选择倾向 实施方案 评价策略
浅析小班主题活动的实施与评价策略
［摘要］在当代幼教课改中，一种旨向在培养幼儿好奇心、表现欲、发展幼儿的自主性、探究性、创造性等方面具有独特功能和价值的崭新课程——幼儿园主题课程被提出。幼儿园主题活动能使幼儿在探索中获得知识，使幼儿主动学习社交，利于开展家园共育工作。然而，很多幼儿教师对这种主题课程认识较为感性，在实际操作中遇到了许多问题、产生了许多困惑。本文试从幼儿园课程设置的现状及遇到的问题出发，提出幼儿园小班主题活动的实施方案与具体操作方法，并提出了相应的评价策略。与广大幼儿教育工作者共榷，以期使之成为幼儿教育的重要手段，为幼儿教育工作作出一点贡献。
