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[关键词]学前儿童语言教育 语言能力 语言运用 语言运用能力
浅议农村小班幼儿语言运用能力的培养
[摘 要]皮亚杰认为，语言是思维的工具，是为思维服务的。同时，语言也是接受知识的工具，没有这个工具我们就很难获得广泛的知识。为此学前儿童语言教育受到了广泛的关注。在农村幼儿教育范畴中，由于家庭教育观念、社会环境、人才培养侧重点等原因，使农村小年龄幼儿的言语出现了以方言交流为主、连贯性差、流畅性差、词汇贫乏等言语问题，成为农村学前教育的“死角”。本文就是针对这些“死角”，思考如何运用各种途径来提高农村小班幼儿的语言运用能力，因而来提升农村幼儿语言教育的层次。
