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[关键词]幼儿美术教育 创造力 激发
论幼儿美术教育中创造力的激发
[摘要] 幼儿创造力的发展是指支持幼儿萌发新愿望、产生新动机、出现“创造”行为的心理成长过程。通过生动、有趣、丰富、感性的幼儿美术活动，能够促进幼儿萌发新观念、新思路、生产“新产品”的心理品质，为培养有创造能力的完整儿童打下基础。本文基于理论和教学实践提出，教师教育理念的革新是激发幼儿创造力的重要保证，幼儿生活经验的积累是激发创造力的肥沃土壤，变化多样的美术活动是激发幼儿创造力的重要载体。
