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【关键词】编织活动、幼儿、兴趣、环境、动手能力
浅谈幼儿编织教学的有效策略
【摘要】编织活动既是游戏，又是艺术，把教育与游戏相结合，手脑并用，动静交替，它可以让孩子们在玩中做、玩中学。我以编织为切入口，以情激趣，培养幼儿的编织兴趣；激情探索、体验编织趣味；变废为宝，分享创造乐趣；自主练习，增强编织热情。从而培养幼儿的观察力、想象力、创造力和动手能力。
《幼儿园教育指导纲要》中指出：“能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美；喜欢参加艺术活动，并大胆地表现自己的情感和体验；能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。”
