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全文字数:5055
【关键词】：跨班游戏、小班、角色游戏
跨班游戏促进小班角色游戏开展初探
【摘要】：
跨班游戏更能确定孩子喜欢的游戏主题；丰富游戏环境与游戏材料；教师在跨班游戏中的指导更能促进幼儿间交往能力与角色意识。如何在小班角色游戏中尝试跨班游戏 我们采用的首先是观察法，引导幼儿多方位地接触生活，观察社会。然后是个案研究法针对游戏中个别孩子的表现进行有针对性的指导，通过文献法利用参考到的文献资料加以归纳。最后采用经验总结法加以总结。
^论文的内容先阐述小班幼儿在角色游戏中的不足以及尝试跨班游戏对小班幼儿角色意识形成的重要性。通过跨班游戏的尝试丰富了游戏的内容；通过跨班游戏，创设适宜环境，丰富游戏材料。把跨班游戏的角色指导做为促进小班游戏的有效手段等论据来论证。最后跨班游戏使孩子的交往能力提高了，角色意识也有所增强。
