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全文字数:4928
【关键词】:废旧材料 教育价值 误区 合理利用
浅谈幼儿园废旧材料的利用策略
【摘要】:废旧材料的利用是环保的大趋势,在幼儿园也具有非常重要的教育价值:收集和循环使用材料的过程利于幼儿环保意识的养成;废旧材料使用过程激发幼儿的创新性、主动性,以及合作性;让幼儿充分感受到成功感和喜悦感。但是幼儿园废旧材料利用也存在一些误区:幼儿参与性不强;忽略了幼儿的年龄特点;一物多用和一物多玩的创新性欠缺;忽视了卫生性和安全性等。针对这些误区,要合理利用废旧材料,可以有以下策略:号召全体幼儿和家长、老师共同参加废旧材料的搜集与整理;在废旧材料投放上注重幼儿的年龄特点以及多样化;充分信任幼儿,鼓励并引领幼儿一物多用和一物多玩,进行大胆创新。在使用的过程中不断总结提升再创作物品的实用性。
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