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全文字数:3893
【关键词】民俗节庆 幼儿园小班
浅谈在幼儿园小班开展民俗节庆活动的探索
【摘要】民俗节庆活动是贴近幼儿生活的传统文化，对幼儿的成长特别是社会性的发展具有重要作用。在幼儿园小班中开展民俗节庆活动，仔细筛选、创设适宜环境，并通过开展系列生成活动和家长资源，让孩子们在快乐节日中获得知识。
“放鞭炮，穿新衣，拿着红包看大戏；划龙舟、敲锣鼓，吃个粽子过端午，嘿咻嘿咻划龙舟，嘿咻嘿咻划龙舟……”新年、端午等一个个过节的情景，在我们儿时的记忆里留下的总是快乐，因为有吃的、有玩的、有做的、有穿的，过节赋予了生活更丰富的色彩和情感。
节日是一种文化，各类节日中所蕴含的文化特点、情感体验，精彩纷呈。陈鹤琴曾经说过：所有课程都要从人生实际生活与经验里选出来。不可否认，节日蕴含着潜在的教育资源。而民间节庆更是最贴近生活的一种文化，这些民间传统节日和节庆活动具有浓烈的地方特色与生活气息，更是积淀了丰富的文化底蕴，承载了丰厚的传统文化。这些对于幼儿的成长特别是社会性的发展具有重要作用。在越来越注重教育多元化的今天，如何利用这些丰富的民俗节庆资源，让其成为随处可见、可用的活教材，便成为我们思考的一部分。本学年我们就在小班的教学中，围绕着民俗节庆与小班幼儿课程整合进行了一些探索。
