以下为^论文的一部分，使用支付宝或网银在线购买，付款成功，三分钟内发到您填的邮箱里--付款金额50元。钻石会员可免费获取。 查看如何成为钻石会员
全文字数:3333
[关键词]幼儿良好行为习惯、家园合作、5+2=0、家规园规。
建起家园合作桥梁，培养幼儿良好习惯
[摘 要]
良好行为习惯养成的重要期在于幼儿期，幼儿期心智尚未发育完全，好模仿、可塑性强则是幼儿的明显的特点。所以，在幼儿期培养幼儿良好行为习惯可以起到事半功倍的效果。《纲要》中指出：幼儿要“生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力”。而著名教育家叶圣陶还说过，教育就是养成良好的行为习惯，从而看出，培养幼儿良好行为习惯的重要性所在，而在幼儿园所有活动都是建立于幼儿良好行为习惯的养成之后进行的，但是，幼儿良好行为习惯的形成不是幼儿园单方面可以完成的，还需家庭与幼儿园的配合，所谓“家园合作”。只有家园持之以恒的合作，协调一致，才能够保证到幼儿良好行为习惯的一致养成。
幼儿园对于幼儿行为习惯的养成从幼儿入园开始，而从幼儿入园开始，为了能够达到这一目的，家庭就要与幼儿园较好的合作。无论到了哪个年龄段都有其相应的习惯养成与家园相配合的内容。
一．幼儿期良好习惯养成的重要性及培养措施
“习惯决定幼儿的命运。”习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行，如果是好习惯，将会终身受益，幼儿期是培养良好习惯的最佳时期。
1.抓住习惯养成的关键期。
一个人养成一种习惯，然后又逐渐被这种习惯所改变，这就是习惯的力量。教育孩子，很重要的一点培养他们良好的习惯。进入幼儿园的孩子正处于人生的初始阶段，一切都要学习，可塑性强，是各种习惯养成的关键时期。
