论如何尊重幼儿的个性发展

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幼儿园新纲要提出“要以幼儿为本”尊重幼儿个性。这是指教育要尊重孩子的天性，让孩子自由发展。如何使幼儿园成为孩子快乐的家园，让每一个孩子在快乐的环境中健康成长，焕发出朝气蓬勃的生命活力。我不得不断地探究、寻找、尝试孩子喜欢的教育方式，把自主还给孩子，让孩子喜欢学习，自主去学习，创造条件去激发孩子学习的主动性，不断地发展孩子的主体性、自主性、独特性、创造性。

一：尊重幼儿就要平等对待每一位幼儿

  每个孩子都有自己独特的性格，在幼儿园里，有的孩子能力强，有的孩子能力稍微比同龄的孩子要弱一点，有的孩子性格就比较乖巧，但有的孩子确实是很调皮。那么作为幼儿教师，在对待孩子时也应该做到一视同仁，平等对待每一位幼儿，不要忽视那些比别人差的孩子。平平是班上比较沉默的孩子，由于她的语言表达能力有点差，平时不爱说话，在班上也不愿意和小朋友一起玩。作为老师的我并没有因为平平语言表达比别的孩子差而忽视她，而是一直在想办法帮助她。沟通应该是拉近师幼的最好办法。沟通必须是双向的。教师不但要主动与幼儿沟通，坦诚地告诉幼儿自己的想法，也要鼓励幼儿主动把自己的想法告诉教师，尊重他们的意见，这才是真正意义上的有效沟通。我尝试着与平平分享他每天的心情，尝试走进平平的内心世界。刚开始时，平平也不怎么搭理我，后来经过一段时间的沟通，平平愿意和我说话咯，而且很乐意分享她在家里发生的每件事情，也乐意把自己内心的想法告诉我，慢慢的平平的语言表达能力跟上了同龄的孩子，性格也开朗咯，渐渐地在班会上也有了一些好朋友。