以人为本，优化学校管理

以人为本，优化学校管理

以人为本，优化学校管理
[摘要]：管理的核心是人，要提高学校的教育教学质量关键在于提高教师的积极性本文围绕“树立以人为本的管理理念”“建立健全制度，合理约束人”和“完善评价体系，关注教师发展”三个方面进行阐述。
[关键词]：以人为本、优化管理
以人为本的管理理念作为一种新型的管理理念，近年来随着教育体制人事制度的改革，原来的管理方式难以适应形式的要求，如何促进学校的人性管理，确保学校的教育教学有着良好的循环发展，对人的管理是关键，我根据多年学校管理认为:
一、树立以任为本的管理理念
以人为本，就是一切围绕人以人为中心的管理，一所学校应该怎样实施“以人为本”的管理呢？“以人为本”即以“人”为“根本”，以人为本是指在管理过程中以人为出发点和中心，围绕着激发和调动人的主观性、积极性、创造性开展的，以人为本的管理主要是指在学校管理过程中以人为出发点和中心的指导思想；以人为本的管理活动围绕着激发和调动人的主动性、积极性和创造性来开展；以人为本的管理致力于人与学校的共同发展。而为了实现这一目标，许多学校都制订了诸多特色各异的管理制度，但究其根本都离不开以人为本的管理模式和原则。下面我想就以人为本的管理模式谈几点个人的认识。
以人为本的学校管理模式的基本思想就是教职工和学生是管理中最基本的要素，教职工和学生是能动的。他们与学校环境是一种交互作用。学校创造良好的管理育人环境可以促进教师、学生和学校的发展；教师个人，学生个体目标与学校整体教育教学目标的实现是可以协调的；通过以人为本管理模式将学校切实建设成一个学习型、组织型的社会群体从而使教职工学生实现自己的人生目标，在此过程中，学校通过进一步了解教职工和学校目标，以

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