班论干部的选拔和培养

班论干部的选拔和培养

学生干部的选拔与培养
[摘要]：[班干部是班集体的核心，是班主任进行工作有力助手，有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。班干部既要有管理能力，又要民主管理。因此每个干部都要清楚地明白自己的职责，及时认真的完成每一项工作。因此，班主任要重视班干部的选拔和培养，充分发挥他们在班级中的作用，带动全班同学和集体不断前进。
[关键词]： [班干部培养   选拔]     班干部是班级内部的骨干,它是班主任做好工作的得力助手。班主任接到一个新班后，应正确的选拔和培养班干部，让它们在班级里充分发挥作用，这样可以促进班集体的巩固和发展，完成班级工作任务。
  一、班干部应具备的条件：         在选拔班干部时，对选择依据要求非常高，它为班集体的形成和促进班级工作起到了一定的作用，班主任要以一个开拓者的行为大胆地去选拔班干部，而且所选的班干部都要：有朝气、有热情、敢想敢做的德、智、体全面发展的学生。这样才能形成坚强的领导核心。因此在挑选时，一定要慎重，一般选择对象的条件应符合以下三点：       A、学习成绩较好的。从各科目的老师手头上，获取各科检测的考核成绩都在中上水平的学生，只有这样的学生，才能在更加自觉地协助老师，做各项任务。     B、团结同学，热爱集体，关心班级。这方面的检测，可以通过平时的观察及学生家长的反应，其它老师的反馈来得体现出来。     C、要有一定的组织能力和威信。由于在前两方面的基础上，他们在其它心目中的形象自然也树立了起来，各方面的能力也相对较强。    其它方面可以在以后的工作中，通过老师的指导下，进一步磨炼和提高自己的水平。      二、选拔班干部的方法
全面了解学生，再逐个排除。        班主任要善于通过各种途径全面了解和选拔干部。   了解的途径主要有：       A、与任课教师交换意见。
班干部作为班主任信得过的学生干部，是他们具有了符合班干部条件，正是由于这样，他们有时会弄虚作假，在班主任的眼皮底下做些跃轨的行为，因此，班主任应考虑到这一点，在班上的表现应与其它老师取得联系，从而，更一步了解这些班干部的情况，让他们更好、更快地为班级服务。       B、在课外活动中进行观察。
　　对自己已经挑选好的班干部，先让其担任代理工作。以便在工作中

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