在心灵深处架起诚信的桥梁

在心灵深处架起诚信的桥梁

在心灵深处架起诚信的桥梁
——诚信班集体创建初探
[摘要]
本文针对社会上的一些不良道德现象而引发的创建诚信班集体的小社会想法，通过诚信教育在班级建设中的意义和作用；对学校、家庭与社会中的诚信案例进行分析、教育，为创设诚信和谐的优秀班集体抛砖引玉。
[关键词] 诚信班集体创建教育

前言
如果你问孩子，坐在公车上遇到弱小的人应该怎么样？几乎所有的孩子都会异口同声回答你——让座。而在现实中，几乎所有的人都会挤上公车只为了争占座位。是什么原因让我们的教育与现实具有天壤差别？我问了三类人，最终有点头绪：成年人说，我让座给弱小的人，他倒不领情，连声谢谢都没有就一屁股挪上去，很理所应当的样子，让我自己倒觉得有点“单蠢”；老年人说，这年头已经不兴这个了，谁抢到就是谁的，还管你是八十还是十八；孩子说，老师教育我们要让座，但妈妈说我也很小，不需要让给别人。
如此的环境将会造就什么样的明天？作为一名普通的市民，我忧心重重；作为一名在教育第一线的小学教师，我任重道远——我要在孩子们的心灵深处架起诚信的桥梁，在班集体的这个小社会中，让我的学生不仅接受良好的诚信教育，更要学会用一颗诚信的心来学习、做事、做人！

正文
什么是诚信教育呢？“诚信就是要求人们在行使权利和履行义务过程中，讲究信用，恪守诺言，诚实不欺，在不损害他人利益和社会利益的前提下追求自己的利益”①。它自古就是人们对自身社会活动的一个重要评价指标，同时也是我们中华民族长期以来一直提倡和颂扬的传统美德之一。而诚信教育则是以此为目标，帮助和教育人们形成或养成这种美德、这种道德规范的过程。
当然，我们也看到，现在社会上也通过各种渠道将诚信教育以各种形式开展的轰轰烈烈，如“诚信，从你我做起”、“做诚信好少年演讲活动”等。但是现在的问题是我们的孩子不是不懂得什么叫诚信，而是他们在大环境的影响下不愿意遵守诚信或潜意识的不遵守诚信。所以要想切实提高学生的行为规范教育，促使学生做一个诚信少年，需要学校、家庭、社会进行长期的、坚持不懈的努力。而在班集体这种小团体中开展诚信教育更是必要的也是紧迫的！
一、诚信教育在班集体中的意义和作用
在金钱充斥的现代，人与人之间的相处总是带着不同的面具来面对不同的人，有时甚至在亲人之间也不会真诚相待。打开电视，述说家庭的反目成仇比比皆是，一场又一场的人生悲剧总是以缺乏真诚而让人遗憾。如此的社会大环境，所孕育的儿童又会是什么样的呢？又能怎么样呢？
曾经看到过这样一幕：妈妈将儿子围在学校门口一阵狂打。原因是孩子偷了她的钱，这也是该打。很不幸，这个孩子是我班上的。成绩偏差，从二年级时就有同学反映他经常会在校门口的小商店里偷东西，为此，我也多次多方联系他的家长，但家长对此事反映很冷漠，也不与老师积极配合教育，几年下来，孩子偷到她自己的身上了，更让人担心地在这孩子的周围还有几个“好朋友”和他一起“混”，而现在事情发生了，家长所谓的教育措施则是痛打一顿，看着孩子朝着大人看的恶狠狠地目光，我心头不禁又沉重了几分。

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