教育与人力资源开发

教育与人力资源开发

教育与人力资源开发
[摘要] 人民群众强烈的学习需求产生的新的、更多、更高、更多样化的教育要求。我国现行的教育途径、内容、方法和手段不能满足人展群众的多样化需求。这对教育发展提出了新的挑战，网络教育适应我国国情，顺应时代发展，同时又具有开放性、适应性、多样性和高效性的优势。发展网络教育,要充分认识网络教育的重要性,挖掘其潜能。实行宏观调控，构建多元化的教育投资模式，改革教学形式、内容及评价制度，使之与经济与发展的要求相适应“科教兴国”的战略。总之，网络教育体制有利于人力资源的开发。
[关键词] 人力资源开发网络教育发展建设新教育
一，人力资源的开发
时代已经迫使人们正视世界的巨大变化，必须致力于人力资源的开发随着计算机走进千家万户，网络、知识经济等一些全新的概念正逐步为人们所熟识。尽管知识经济才见端倪，但离我们已不遥远。面对知识经济活动的浪潮，西方国家都在调整自己的战略，争夺科技的制高点。我国作为一个发展中国家，面对世界的急剧变化。如何抓住历史机遇，迅速发展教育和提升人力资源开发水平，把沉重的人口负担转变为人力资源优势和经济财富。这不得不认真地运筹自己的未来，思索下一步路该怎样走？
　　（一）人力资源开发是变化时代寻求解决种种问题的必由之路
　　１．变化时代的社会问题
　　科技的发展不断地推动着人类社会向前迈进，但也由于它的发展，打破了原有体制的平衡，引发了种种社会问题，其中最为突出的是社会就业问题。
　　可以说，科技发展是一把指向就业的“双刃剑”。它一方面为人类创造了新的就业领域和就业岗位，另一方面又使原有产业的劳动者因新技术的运用和自身对新技术的难以适应而不断地被挤出劳动岗位，造成劳动力供求总量均衡状态下的结构性失业。我国过去实行的是计划经济体制，采取低收入广就业政策，从表面上来看，显性失业率很低，但实质上隐性失业率却很高，致使国有企事业单位人浮于事、效率低下。现在，随着市场经济体制的建立和改革的进一步深入，旧体制遗留下来的、现仍滞留于国有企事业单位中的冗员必须剥离，以达到减员增效的目的，这就意味着，更多人的失业已不可避免。

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