通过绘本剧表演促进同伴交往发展的研究

摘要：同伴交往发展是指同伴之间通过语言、肢体等接触从而产生互相影响的过程。同伴交往发展是幼儿社会行为养成的重要环节，因此，同伴交往发展对幼儿的成长非常重要。影响儿童同伴交往发展的因素有个体认知、人际互动水平、家庭教育和教师教育等，而综合了乐趣和肢体语言的优秀绘本剧表演是孩子学习语言、互相沟通的有效途径。本文从绘本剧表演、同伴交往发展的概念入手，通过分析绘本剧表演如何影响幼儿同伴交往发展以及绘本剧表演对幼儿同伴交往发展的影响的几个方面，发现绘本剧表演不但可以促进幼儿培养群体合作意识、学习社会交往技能，而且可以促进幼儿良好社会行为的养成和良好个性发展，并提出通过教师、家长的共同努力，发现更多更优秀的绘本，改编更适合幼儿学习表演的剧本，从而更好的通过绘本剧表演来促进幼儿间同伴交往发展的意见，最后得出结论。

关键词：绘本剧表演；幼儿；同伴交往发展

目录

一、绪论 2

（一）选题背景与意义 2

（二）研究方法 2

二、相关概念综述 2

（一）绘本剧 2

（二）绘本剧表演 3

（三）同伴交往发展 3

三、通过绘本剧表演促进同伴交往发展研究 3

（一）同伴交往发展的意义及影响因素 3

（二）绘本剧表演如何影响幼儿同伴交往发展 3

（三）绘本剧表演对幼儿同伴交往发展的影响 4

1.帮助幼儿获得群体归属感 4

2.学习社会交往技能 4

3.促进幼儿良好社会行为的发展 5

4.促进幼儿良好个性的发展 5

（四）通过绘本剧表演更好的促进同伴交往发展的要求 5

1.对绘本选择的要求 5

2.对家长的要求 5

3.对教师的要求 5

四、结论 6

参考文献 7