青少年编程教育培训企业运营策略分析——以乐高教育为例

内容摘要

人工智能的革新、创新人才的需要等原因，促成了中国青少年编程教育培训行业的起步。只是，与世界各国的进度相比，中国的青少年编程教育培训行业还处于早期，许多方面需要思考、借鉴和发展。

本文以国内外知名度高的乐高教育为例，首先，对乐高教育在中国的外部行业环境进行分析；其次，从产品、渠道、用户三个方面，对乐高教育的运营策略进行分析；再次，以上述内容为基础，分析乐高教育在中国发展所面临的问题，并提出优化策略；最后，对我国青少年编程教育培训行业的发展，从产品定位、线上线下的融合贯通、师资力量以及品牌影响力等方面提出建议。

关键词：青少年编程教育；运营策略；乐高教育

目   录

内容摘要I

1 绪论1

1.1 研究背景1

1.1.1 研究缘起1

1.1.2 研究目的和意义3

1.2 研究综述3

1.2.1 关于编程教育的研究4

1.2.2 研究述评5

1.3 研究方法5

1.4 关于本研究的界定与说明6

2 乐高教育发展外部环境分析6

2.1 青少年编程教育培训行业的现状6

2.1.1 青少年编程教育培训行业当前分布与规模6

2.1.2 青少年编程教育培训行业应用及服务7

2.1.3 青少年编程教育培训行业相关赛事与考试8

2.1.4 青少年编程教育培训行业目标用户群体8

2.1.5 青少年编程教育培训行业存在的问题8

2.2 行业内现有竞争者分析9

2.2.1 编程猫——好产品形成高壁垒9

2.2.2 小码王——线下优先，线上为辅11

3 乐高教育运营策略现状分析12

3.1 乐高教育发展现状12

3.2 产品运营13

3.2.1 产品课程设计，针对不同阶段学生的需求13

3.2.2 教育方案设计服务13

3.2.3 官方赛事和等级考试14

3.3 渠道运营14

3.4 用户运营15

4 乐高教育存在的问题和挑战16

4.1 产品课程的昂贵以及教具的不可重复利用性16

4.2 校外活动中心的品牌课程存在冒用侵权现象16

4.3 来自国内同行业竞争者的挑战17

5 乐高教育优化策略17

5.1 建立产品护城河，提升不可替代性17

5.2 优化校外活动中心，维护知识产权18

5.3 增强品牌护城河，瓜分更大的市场份额18

6 青少年编程教育培训行业发展的建议18

6.1 产品定位考虑积木搭建、机器人以及编程语言相结合18

6.2 线上线下融合贯通，提高用户粘性和获客效率19

6.3 重视自身师资力量的培养，提高品牌影响力19

7 结论20

文献