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组织中职业生涯发展与规划问题的研究——嘉陵集团公司员工职业生涯规划研究(二)

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组织中职业生涯发展与规划问题的研究——嘉陵集团公司员工职业生涯规划研究(二)
    2.职业生涯规划与管理的流程

    职业生涯与管理的流程大概分为三点,第一,结合公司发展战略和企业文化定制公司内部人力资源发展规划;第二,从多方面考虑设立员工职业发展通道,制定岗位的任职资格;第三,为员工量身定做职业生涯发展规划,设立专项部门,提供支持与帮助;结合员工自身特点,发掘员工潜能,明确职业生涯开发方向。

    (三)职业生涯规划与管理的必要性

    首先,可以更好的发挥企业员工的潜能。通过强化企业员工的职业生涯管理,在企业的发展过程中,能够更好的发挥员工个人的潜能,来实现自己的个人理想,从而使得企业员工看到自身的价值,提高员工的积极性和主动性,增加企业员工发挥潜能的空间。

     其次,可以增加培训收益率。公司为激励员工开展职业发展的技能培训,可以达到绩效提高的目的,职业生涯规划有利于员工了解个人的实力,企业更好地提高专业技术水平,有目的地进行选拔与甄选,为企业更好地发展提供有利条件。

     再次,为实现企业的可持续发展。企业员工职业生涯管理质量直接影响企业人力资源管理与发展的质量。人力资源是持续发展和不断增值的增量资源,通过人力资源开发可以不断更新人们的知识和技能,实现企业“人性化”的目的。职业生涯是一个人的经验和工作相关过程,职业生涯管理可以继续分析,改进过程,逐步实现个人的理想和价值观。企业帮助员工管理自己的职业生涯,帮助他们更准确地制定职业目标,规划完善自己的职业发展道路。而且,企业通过对员工职业的管理,更清楚地了解员工的能力和意愿,为企业选拔最优秀的人才创造更大的价值。因此,员工的职业生涯管理对企业是有益的,是企业和员工共同成长的过程。

    (四)职业生涯管理体系的构建要素

    1.保障体系

    保障体系在职业生涯管理之中无疑起到最关键的作用。

    (1)建设思想观念

    思想观念建设可以从以下两个方面谈:第一,以人为本的发展观念。日常工作中,结合组织人力资源需求和个人发展空间,拓宽思想,提出对策建议,完善和发展组织职业生涯管理问题。第二,引导员工更新职业发展观。其中,可以从外部绩效与员工个人素质提升着手。指引其逐步实现职业目标,促使员工继续发展和实施新的目标,为组织承担更多的责任。

    (2)组织建设

    加强人力资源管理机构的建设,确立明确目标,明晰职权,协调管理过程的各个环节,保持信息沟通渠道的通畅。

    (3)制度建设

    与我国的具体环境相结合,注重在实践的基础上进行制度创新会有所突破,在注重制度的可实施性的同时要加注新的元素,充实制度内容,保证制度有效可实施。

    2.信息沟通平台

    应该建立职业信息沟通机制,促进组织内部职业信息交流。有效沟通是防止影响员工流失的手段之一。

    (1)组织职业信息系统开放化

    组织职业信息系统应制定相应的人力资源实施战略,与企业发展人员和个人职业发展前景相关。与此同时,职位空缺信息对员工发展至关重要。但是,由于企业规模的不断扩大,很多员工不了解那些职位空缺。

    (2)建立员工电子档案系统

     员工个人信息系统可由人口信息部分、个人职业素质、职业愿望(包括职业兴趣,职业价值观)、气质、品格、一般能力和特殊能力等等组成。当然,组织内部环境、近期的业绩和培训前景等也可有所体现。

    3.实施过程体系

    (1)生涯导向的招聘

    职业生涯管理中的员工进入组织,正好对应于人力资源管理中组织的人员招聘工作。就业质量也决定了职业生涯管理的便利性和人力资源开发水平。

    (2)生涯导向的绩效评估

    绩效是将工作能力、工作态度、工作行为、工作业绩综合在一起的。对于个人来说,绩效评估的结果是自我认知的重要因素,也是规划职业生涯的基础。发展绩效评估侧重于员工的发展和指导,着眼于员工的未来发展,努力确定评估人员可以改进的知识和技能,实现发展潜能的目标。

    (3)生涯导向的薪酬管理

    在这一方面,则具有更多的灵活性。例如,就年轻的工程师来说,有薪参与工程会议对他们来说可能是一个很大的激励:对于职业中的中年员工,最有可能是有薪假期,还有一些针对亲属的福利政策; 对于高级管理人员,偏好可能是职权等方面。

    (4)生涯导向的培训管理

    职业生涯管理与培训有着密切联系,构建组织职业生涯管理体系,是全面而系统的,应得到职业生涯管理活动参与者的支持。特别是员工的主观努力对个人事业的成功起到重要的作用。职业管理体系组织为员工创造了良好的职业发展环境,员工应抓住职业发展方向,与组织形成积极的互动关系。

    二、嘉陵集团公司员工职业生涯规划现状与问题


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