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试论《西游记》中猪八戒形象
NC10758试论《西游记》中猪八戒形象论《西游记》中猪八戒形象0〔关键词〕猪八戒形象分析0一、猪八戒作为神的性格特征0二、猪八戒作为人的性格特征0(一)贪财0(二)贪色1(三)阿谀奉承2三、猪八戒作为.. [
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试论《西厢记》的语言艺术
NC10757试论《西厢记》的语言艺术试论《西厢记》的语言艺术1一、《西厢记》语言艺术的丰富性1二、《西厢记》语言艺术的文采性3三、结语4试论《西厢记》的语言艺术[摘要]元代戏剧大师王实甫的《西厢记》为.. [
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试论《聊斋志异》中的女权意识
NC10755试论《聊斋志异》中的女权意识[关键词]:《聊斋志异》女权意识1一、女权意识的具体体现11、婚姻生活12、家庭地位23、受教育权利24、社交自由2二、女权意识的成因31、作者的经历32、时代的思潮及传.. [
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试论《聊斋志异》中书生形象
NC10754试论《聊斋志异》中书生形象第1级1第2级2第3级3第1级4第2级5第3级6试论《聊斋志异》中书生形象[摘要]:《聊斋志异》中的书生形象显现出一种集体苍白的状态,缺乏震撼人心的艺术魅力。这种苍白性与.. [
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试论《红楼梦》爱情悲剧的社会意义
NC10753试论《红楼梦》爱情悲剧的社会意义试论《红楼梦》爱情悲剧的社会意义1[关键词]:典型人物悲剧性社会原因1一、《红楼梦》爱情中的典型人物1(一)贾宝玉的性格1(二)林黛玉的性格1二、《红楼梦》.. [
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试论《泪为谁流》的艺术特色
NC10749试论《泪为谁流》的艺术特色试论《泪为谁流》的艺术特色0[关键词]:视角鲜明个性细腻暴发户0一、新颖独特的创作视角0二、性格鲜明的人物形象1三、富有个性化的人物语言1四、细腻、生动的细节2试论.. [
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试论《孔雀东南飞》现实主义传统的体现
NC10748试论《孔雀东南飞》现实主义传统的体现试论《孔雀东南飞》现实主义传统的体现1一、反映了当时社会的一种现实1二、具备完整典型的故事情节2三、塑造了鲜明的人物形象2四、运用了写实的手法3试论《.. [
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试论《女神》在思想内容和艺术形式上的成就
NC10746试论《女神》在思想内容和艺术形式上的成就试论《女神》在思想内容和艺术形式上的成就01、形式的彻底解放。12、比喻、象征手法的运用。13、豪放的风格。21、郭沫若,《女神》,人民文学出版社,19.. [
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试论《围城》的讽刺艺术
NC10745试论《围城》的讽刺艺术试论《围城》的讽刺艺术1一、讽刺范围的广泛性1二、讽刺意味的表现形式11.描述自然,形象生动12.用词讲究,耐人寻味2三、讽刺手法的多样性21.独特的语言风格22.表现.. [
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试论《古诗十九首》的思想内容及艺术特色
NC10743试论《古诗十九首》的思想内容及艺术特色试论《古诗十九首》的思想内容及艺术特色0一、思想内容0(一)感时伤志0(二)相思离别1(三)纵情享乐1二、艺术特色1(一)语言特色1(二)抒情艺术2试论.. [
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试论《伤逝》爱情悲剧的现代启示
NC10742试论《伤逝》爱情悲剧的现代启示试论《伤逝》爱情悲剧的现代启示1一、涓生与子君的爱情1二、涓生与子君的爱情最终走向失败的原因分析:2三、子君爱情悲剧的现代启示32、卢今:《鲁迅短篇小说欣常》.. [
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试论《三国演义》中的曹操形象
NC10740试论《三国演义》中的曹操形象试论《三国演义》中的曹操形象0三、才华横溢,狡诈多变,胸怀大志的曹操.1四、作为一名政治家,曹操具有大气,实在,慷慨多情的性格特点2试论《三国演义》中的曹操形象【.. [
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试论《三国演义》中的吕布形象
NC10739试论《三国演义》中的吕布形象一、自恃武力,傲慢自大。1二、有勇无谋,拙于纳谏。1三、反复无常,见利忘义。1四、沉溺女色,贪恋貂蝉2一、正统思想奉行的时代2二、罗贯中的创作需要3试论《三国演.. [
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试论《三国演义》中的刘备形象
NC10738试论《三国演义》中的刘备形象一、宽仁待人,深得人心0二、信用贤能,知人善用1三、骁悍之气,雄杰之志2四、执“义”伐孙,误国毁己2试论《三国演义》中的刘备形象[摘要]三国时代是我国历史上最动.. [
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试论《三国演义》中刘备的形象
NC10736试论《三国演义》中刘备的形象一、德才双全的刘备01.仁德爱民,有济世情怀02.尊贤礼士,有知人之明13.智勇过人,能屈能伸14.知错就改,有敏锐的鉴别力。1二、虚伪,残忍的刘备21.城府极深,善用韬.. [
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试论《三国志通俗演义》中刘备形象的三性
NC10733试论《三国志通俗演义》中刘备形象的三性试论《三国志通俗演义》中刘备形象的三性1[关键词]刘备宽厚仁慈、粗犷豪放、虚伪造作1一、刘备形象的宽厚仁慈性1二、刘备形象的粗犷豪放性2三、刘备形象的.. [
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试论“阅读先行”教学模式
NC10732试论“阅读先行”教学模式试论“阅读先行”教学模式0[关键词]阅读阅读先行教学模式阅读教学0一、阅读教学的基本理念0二、小学语文“阅读先行”教学模式实施探究11.过度倚重教材影响学生的语文学习.. [
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试论“泉州南音”的传承和发展
NC10731试论“泉州南音”的传承和发展试论“泉州南音”的传承和发展1一、泉州南音的起源1二、泉州南音的传承与现状1三、泉州南音的创新与发展2试论“泉州南音”的传承和发展[摘要]2006年,泉州南音成为首.. [
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试论“才子佳人”——从《西厢记》说起
NC10730试论“才子佳人”——从《西厢记》说起试论“才子佳人”——从《西厢记》说起1关键词:才子佳人一见钟情爱情与功名1(一)婚姻与仕途1(二)才子的爱情与功名2(三)佳人存在的意义4(四)现代“才.. [
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试论“内在美”与“外在美”的关系
NC10728试论“内在美”与“外在美”的关系关键词:外在美内在美内外兼修统一0一.美的定义0二.“外在美”在人们心目中的地位1三.人的内在美1四、“外在美”与“内在美”的统一2试论人的“内在美”与“.. [
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