谈网络语言中的错别字

网络语言是随着因特网的发展而出现的新的语言现象，主要有符号图形、谐音替代、缩略简称、象形会意、转义借称五类，具有生动形象、标新立异、经济简练、欠规范、格式化、工具化的特点。其传播是时代的必然趋势，已成为中小学生语言生活的一部分，丰富了学生的语言系统，能培养学生语言创造力，但对学生汉语学习的心态、学习的习惯，学生的思维发展、学生语文能力的提高,及学生与教师之间的关系产生了负面影响。这种影响具有隐蔽性、广泛性、深刻性，应对的对策主要是规范和引导。本文通过自己对对网络语言中的错别字的现状、特点、自己对错别字的见解等方面进行浅析。

关键词：网络语言；语言特点；对策

目录

摘要I

目录I

引言2

一、 网络语言的概况3

（一）网络语言的产生环境3

（二）网络语言的含义3

二、 网络语言错别字的见解4

三、 出现网络语言的错别字的原因及解决对策5

（一）出现网络错别字的主要原因5

（二）避免错别字的解决方法一5

（三）避免错别字的解决方法二5

四、 网络语言错别字对学生汉语学习的影响6

（一）广泛性6

（二）隐蔽性6

（三）网络语言的随意性和不稳定性6

（四）网络语言对语文教学的影响7

五、应对网络语言错别字负面影响的对策8

  （一）出现网络错别字的主要原因8

  （二）利用字典规范8

  （三）利用技术规范8

  （四）教师引导8

总结10

参考文献11