提高学生写作能力论析

^论文编号:HY2640  ^论文字数:7774,页数:08

提高学生写作能力论析
 [摘要]: 语文教学的主要任务是培养学生听、说、读、写的能力。写作能力包含很广，阅读能力、观察能力、选词练句能力、想象能力……都属其范畴。众所周知，作文是衡量学生语文素质的重要尺度，是现代社会进行交际的重要手段。写作文如此重要，可是大部分学生害怕写作文。在作文中想尽办法通过多种渠道积累丰富的素材、培养学生的写作兴趣是解放写作主体精神的重要手段，其根本就是变作文教学目标为学生的主体需要，把作文的主动权交给学生，从而提高学生的写作能力。
    [关键词]    语文教学   学生   资源   写作兴趣    作文权
 小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学语文教学的难点。课堂上，单纯依靠教师的语言描述，要求学生进行模仿和创作，他们也感到很困难或无从下笔，特别是小学生，他们往往怕作文，甚至把作文当成了苦差事。

相关论文