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NC3498学校对教师∕学生激励制度或方法的改革和创新研究学校对教师\学生激励制度或方法的改革和创新研究1【关键词】激励机制公平科学协调以人为本赏识1一、原有的教师激励机制定位不适应课程改革对教师�.. [查看全文]

NC3497学校对学生激励的创新研究学校对学生激励的创新研究1[关键词]：学生诱惑激励1一、现在学生的现状分析1（一）家庭生活环境的影响1（二）社会生活环境的影响1二、学生存在的主要问题2（一）传统的教.. [查看全文]

NC3496学校对学生创新思维能力培养的研究学校对学生创新思维能力培养的研究0[关键词]学生、教学、培养、创新思维0一、学生的创新思维能力的构成成分0二、影响小学生创新思维能力发展的因素1㈡传统的不利.. [查看全文]

NC3495学校实施个性化管理的思考学校实施个性化管理的思考1【关键字】个性化心理特点教育管理1一、什么是个性化管理1二、学校实行个性化管理的意义和作用1三、实施个性化管理的策略分析2学校实施个性化管.. [查看全文]

NC3493学校如何进行人本管理学校如何进行人本管理1[关键词]人本管理以人为本理念1一、什么是人本管理1二、学校如何进行人本管理21、关注师生自尊，体现管理的人本化22、优化机制，拓宽管理层面23、完善体.. [查看全文]

NC3492学校基层组织团委建设规律的实践研究学校基层组织团委建设规律的实践研究1二、团建工作需要有新突破,勇于改革创新。1１、经济社会发展的新形势为加强团的组织建设带来了新机遇。2２、适应青年群体.. [查看全文]

NC3490学校品牌战略的研究与设计——以玉林市第一职业中等专业学校为例学校品牌战略的研究与设计——以玉林市第一职业中等专业学校为例0[关键词]学校品牌战略教育管理0一、什么是学校品牌战略0（一）什么.. [查看全文]

NC3489学校发展规划的研究与分析——以天通苑学校为例学校发展规划的研究与分析——以天通苑学校为例1一、学校发展规划的概述以及个人的理解1（一）概述：1（二）个人对发展规划的理解：1二、以天通苑学.. [查看全文]

NC3488学校发展策略的个案研究学校发展策略的个案研究1一、丹溪小学的现状1二、丹溪小学的办学理念21、学校的教育实质：人文关怀22、学校的教育转型：控制→服务23、学校的教育格调：创新与文化品位2三、.. [查看全文]

NC3487学校发展战略规划制定过程问题分析学校发展战略规划制定过程的问题分析0一.学校发展战略规划的概念及价值01．何谓学校发展规划02．明确学校发展规划的涵义及功能02.战略行动计划2四.完成任务的可行.. [查看全文]

NC3486学校发展战略规划制定过程的问题分析学校发展战略规划制定过程的问题分析0一、学校发展战略规划的概念及价值01、何谓学校发展规划02、明确学校发展规划的涵义及功能0二、学校发展的环境分析与问题.. [查看全文]

NC3485学校发展决策中的特色战略学校发展决策中的特色战略1一、学校决策管理过程的具体环节1二、校长的素质与学校决策质量的关系1三、学校管理中的问题分析2四、学校管理过程中的具体措施、对策21.调整政.. [查看全文]

NC3484学校办学特色建设的分析学校特色办学建设的分析1一、什么是学校特色办学1二、学校特色办学的目的1三、学校特色办学存在的问题2四、特色学校之间出现雷同的现象的原因2五、解决特色学校办不出特色，.. [查看全文]

NC3483学校制度建设与教师人性化管理学校制度建设与教师人性化管理0【关键词】学校制度建设人性化管理原则性实事求是0一、建立完善的学校管理制度01、满足制度建设的需求性02、注重制度建设的合理性13、.. [查看全文]

NC3482学校内部管理中对教师的激励方法探讨新课程背景下的学校特色建设与思考1一、客观分析学校特色建设现状：从摸索走向建设1二、澄清学校特色与特色学校的认识：从模糊到逐步明晰21、什么是特色22、什.. [查看全文]

NC3480学校内部管理中对教师的激励方法探讨(2)学校内部管理中对教师的激励方法探讨1一、激励理论1五、现有的学校管理中对教师激励方法或制度的比较41、典型的两种教师激励制度与方法4（年度考核、职称评.. [查看全文]

NC3479学校人才流动的几点思考学校人才流动的几点思考1——“需要层次论”在学校人才资源开发中的激励作用1[关键词]：骨干教师人才流动“需要层次论”激励机制1一、“需要层次论”的主要内容及其应用1二.. [查看全文]

NC3478学校人事管理工作的问题与思考学校人事管理工作的问题与思考1[关键词]人事管理发展规划队伍建设人才提升1一.研究背景：学校人事管理工作存在的问题1（一）学校规模小，难以吸引人才1（二）个体对学.. [查看全文]

NC3477学校中层干部的培养与管理学校中层干部的培养与管理-1-[关键词]学校中层干部培养管理-1-一、中层干部应具备的条件-1-1、工作能力强-1-2、业务能力强-1-3、群众基础好-2-4、工作有总结，有点子。-2-.. [查看全文]

NC3476学校与家庭间的合作教育学校与家庭间的合作教育0［关键词］：家庭学校教育合作0１、学校教育的作用0２、家庭教育的作用0３、家庭教育，学校教育的合作是教育发展的必然趋势1１、学校教育中各种资源.. [查看全文]

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