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文档编号:JY1150文档字数:8211,页数:06 以德治班创新管理模式的研究摘要：通过对以德治班创新管理背景的提出、政策理论依据、研究目的思路的探索，对以德治班创新管理模式的研究整体上提出了要求，明.. [查看全文]

文档编号:JY1149文档字数:6547,页数:05 学校行政管理中的问题与对策探讨 [摘要]学校行政管理是一所学校培养一流的人才的保证,若没有一流的管理,学校就不能走上良性发展的轨道。管理是科学、管理是生产.. [查看全文]

文档编号:JY1148文档字数:9520,页数:06 试论马斯洛的“需要层次论”在学校教学管理中的应用摘要本文在通过对马斯洛的“需要层次论”进行简单分析的基础上，从整体观出发，结合教育管理的实际情况，.. [查看全文]

文档编号:JY1147文档字数:4940,页数:05 赏识教育的奇妙力量【摘要】赏识教育就是指在教育教学过程中，对学生的进步与成功予以重视和赞扬的教育。个别生始终是教育教学中存在的现象，也是教育教学中.. [查看全文]

文档编号:JY1146文档字数:5096,页数:06 浅议如何在班级管理中让学生成为主人 [内容摘要]要充分发挥学生在班级管理中的主人翁精神，无论是确定班级管理的主题，还是采用形式,都应该重视学生的主体作用，.. [查看全文]

文档编号:JY1144文档字数:4695,页数:04 浅谈学校教师工作评价［摘要］学校的总体发展是教育改革与发展成败的关键因素之一，而学生的发展和学校的发展必须与教师个体发展相统一和默契，因为在整个教育.. [查看全文]

文档编号:JY1143文档字数:9989,页数:07 浅谈班风建社的开展摘要：作为一名工作在一线的班主任老师，探讨如何建设一个优秀的班级，应该说是一件十分有意义的事。笔者为了自己在今后的工作中能够更加.. [查看全文]

文档编号:JY1142文档字数:8159,页数:05 民办学校教师素质培养与提高研究 [摘要]“经济要发展，教育要先行”，民办学校应时而生。随着民办教育的发展壮大，民办学校教师这一角色以前所未有的程度得到.. [查看全文]

文档编号:JY1141文档字数:5777,页数:07 论经济法的本质【摘要】经济法的本质是经济法学研究的基础理论问题，但经济法学界对这一问题并未达成共识。法的本质作为法的内在规定性，具有深刻性、多层次性.. [查看全文]

文档编号:JY1140文档字数:6184,页数:05 论缓解教师工作压力的策略 [摘要]教师职业教师一直以来被视为神圣的职业，但这个职业所产生的巨大职业压力却往往不为人所知。在教育事业越来越被重视的今天，教.. [查看全文]

文档编号:JY1139文档字数:5096,页数:04 利用教师激励制度促进青年教师的成长 [摘要]反思传统的教师奖惩制度实施的弊端：重视选聘和奖惩教师，忽视教师激励改进功能的发挥；目的就是看教师是否符合园方.. [查看全文]

文档编号:JY1138文档字数:5993,页数:04 建立新课标下校本课程开设的保障制度 [摘要]校本课程注重在教学实践中发现问题、研究问题、解决问题，是一种以校为本的“基于学校”、“在学校中”、“为了学校.. [查看全文]

文档编号:JY1137文档字数:7971,页数:10 合同履行中的保全措施 [摘要]合同履行中的保全措施即合同的保全，是1999年制定实施的合同法新增加的内容。合同保全，是指合同在依法成立生效后，法律为防止因债.. [查看全文]

文档编号:JY1136文档字数:7019,页数:05 对加强学校目标管理的思考 [摘要]目标管理是一种根据工作目标来控制每个职工行动的新的管理方法，这样做的目的是通过目标的激励来调动广大教职工的积极性，从而.. [查看全文]

文档编号:JY1135文档字数:5755,页数:05 班级建设中学生干部选拔与培养 [摘要]学生干部是广大学生的带头人，是班主任的好帮手，学生干部的培养，既对一个班集体的建设和日常事务的有效完成，即班集体.. [查看全文]

文档编号:JY1134文档字数:4836,页数:04 试论运用马斯洛的需要层次论改变学生厌学心理 [摘要]：学生厌学、缺乏成就感与其各方面的需要得不到满足有关。结合马斯洛的需要层次论，教师在教育学生时必须从.. [查看全文]

文档编号:JY1133文档字数:6670,页数:07 小学生创新思维能力培养研究 [摘要]“通过义务教育阶段的数学学习，学生能够具有初步的创新精神和实践能力，在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展。” [关.. [查看全文]

文档编号:JY1132文档字数:7546,页数:05 学校管理决策的案例分析及探索研究 [摘要]学校管理机制的决策研究属于理念层面的问题，在现在的学校管理决策的制定过程中还存在一些需要完善的地方，如：领导的.. [查看全文]

文档编号:JY1131文档字数:9297,页数:07 学校的主体性与学校发展———对校本研究的一些思考 [摘要]当前，随着教育教学改革的不断深入，中小学教育管理的内涵和外延不断向纵深发展，这既是对学校教学管.. [查看全文]

文档编号:JY1130文档字数:8088,页数:06 新时期加强智障学生德育工作的若干思考 [摘要]:智障儿童的德育工作，塑造儿童灵魂．是一个长期而复杂的过程，具有经常性、长期性、艰巨性的特点。只有在教育过程.. [查看全文]